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Les handicaps au quotidien

Les élèves des premières années du lycée professionnel et de la première année de l’école de commerce ont mené un projet de deux jours sur les handicaps au quotidien. Cette action avait pour but de se mettre à la place de personnes handicapées dans les situations de la vie quotidienne.

Les adolescents ont appris à cette occasion qu’il existe près de 150 sortes de fauteuils roulants différents et qu’il faut distinguer les fauteuils roulants passifs des fauteuils roulants actifs. Ils ont essayé des fauteuils roulants dans le gymnase et ont pu découvrir que les personnes en fauteuil devaient se pencher vers l’avant pour avancer, mais aussi pourquoi elles ne devaient jamais rouler vers l’arrière.

Pour se mettre dans la situation de personnes en situation de handicap, les élèves se sont également prêtés à d’autres exercices pratiques. Ils ont par exemple dû parcourir les bâtiments de l’établissement les yeux masqués et s’orienter à l’aide de cannes pour malvoyants. Grâce à différents équipements, les élèves ont pu se mettre à la place de personnes en situation de handicap et reconnaître qu'il était indispensable de faire preuve de vigilance pour mieux intégrer ces dernières à la société.

La direction et le service d’action social de l’établissement se réjouissent que ce projet de deux jours ait pu avoir lieu grâce au financement généreux de Reck-Technik GmbH & Co. KG.

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